Disciplina: Prevenção da Iatrofarmacogenia na Velhice

Área de Concentração: 100141

Criação: 14/06/2018

Ativação: 08/08/2018

Nr. de Créditos: 6

Carga Horária:

Teórica (por semana)	Prática (por semana)	Estudos (por semana)	Duração	Total
4	0	2	15 semanas	90 horas

Docente Responsável:

Caroline Ribeiro de Borja Oliveira

Objetivos:

Contextualizar a iatrofarmagenia na velhice e as estratégias multidisciplinares de prevenção de desfechos negativos associados a tratamentos farmacológicos.

Justificativa:

Em função das alterações fisiológicas associadas ao envelhecimento, multimorbidade, medicalização, polifarmácia, entre outros fatores, os idosos são mais vulneráveis à iatrogenia medicamentosa (iatrofarmacogenia). A avaliação multidimensional do idoso inclui os medicamentos em uso, que podem gerar eventos adversos, declínio funcional e perda de autonomia. Ademais, reações adversas a medicamentos podem ser equivocadamente interpretadas como sintomas de doenças, para as quais outros medicamentos são prescritos, elevando o risco de eventos adversos. Esta disciplina tem a finalidade de contextualizar a iatrofarmacogenia na velhice e sua abordagem multidisciplinar para a prevenção de desfechos negativos.

Conteúdo:

Introdução aos conceitos de iatrogenia e iatrofarmacogenia. Problemas relacionados a medicamentos (PRM): administração incorreta, conservação, dose, regime terapêutico ou duração inadequados, duplicidade terapêutica, interações medicamentosas, efeitos adversos, falta de adesão ao tratamento e outros. Alterações farmacocinéticas e farmacodinâmicas no contexto dos PRM mais comuns. Resultados negativos da medicação (RNM). Polifarmácia. Cascata da prescrição e cascata iatrogênica. Os mais utilizados critérios sobre medicamentos potencialmente inapropriados para idosos e sua aplicação. Abordagem multidisciplinar, manejo e prevenção da iatrofarmacogenia.

Forma de Avaliação:

Participação nas atividades, como aulas expositivas, estudos de casos, discussões em grupo, debates e seminários.

Observação:

Disciplina optativa.

Bibliografia:

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Fonte: Plataforma Janus – (https://uspdigital.usp.br/janus/componente/catalogoDisciplinasInicial.jsf)